Presso il Liceo Augusto di Roma \u00e8 attivo uno Sportello di ascolto psicologico gestito dalla dott.ssa Simona Marricchi, psicologa, iscritta all\u2019Ordine degli Psicologi del Lazio n. 12489 .<\/p>\n\n
Il servizio si propone di essere un punto di riferimento psicologico per tutte le componenti della Scuola ed \u00e8 orientato alla promozione del benessere psico-sociale e alla prevenzione di comportamenti a rischio degli alunni.<\/p>\n\n
Contesto<\/h2>\n\n
L\u2019emergenza Covid ha determinato in questi mesi una brusca trasformazione degli stili di vita, della grammatica dei rapporti sociali, delle prospettive legate al presente e al futuro personale e collettivo. E\u2019 indubbio che questa fase rappresenta una fonte di incertezza profonda e di disorientamento che va ascoltato e accompagnato, allo stesso tempo pu\u00f2 essere letta come una preziosa occasione per una rivisitazione dei modelli di vita all\u2019insegna di una maggiore sostenibilit\u00e0. Anche la scuola si trova presa dentro tale complessit\u00e0, costretta a ripensare tempi e spazi dell\u2019azione didattica ma soprattutto a convivere con l\u2019incertezza quotidiana determinata dal rischio del contagio. E tuttavia, proprio in questo contesto, si comprende ancora di pi\u00f9 quanto la Scuola rappresenti uno spazio educativo e di crescita umana e relazionale irrinunciabile, con tutte le difficolt\u00e0, i limiti ma anche le opportunit\u00e0 di resilienza e cambiamento di visione che una situazione cos\u00ec nuova e complessa comporta.<\/p>\n\n
Finalit\u00e0<\/h2>\n\n
Lo Sportello offre agli studenti:<\/p>\n\n
uno spazio di ascolto empatico e non giudicante, protetto dalla segretezza professionale (D. Lgs. 30.6.2003, n.196); <\/li>
uno strumento per l\u2019orientamento, in una fase in cui sono chiamati a compiere le proprie scelte e a definire la propria autonomia; <\/li>
un supporto per la prevenzione e il superamento delle problematiche di natura psicologica e sociale che possono caratterizzare la fase evolutiva.<\/li><\/ul>\n\n
Lo Sportello d\u2019Ascolto non si delinea, quindi, come un percorso psicoterapeutico e prevede un massimo di 3-4 incontri per studente. Qualora dovessero emergere problematiche che necessitano un maggior approfondimento, lo psicologo si occuper\u00e0 di indirizzare lo studente presso un Servizio adeguato.<\/p>\n\n
Offre agli insegnanti<\/em>:<\/p>\n\n
una forma di collaborazione per la promozione del buon funzionamento dei gruppi classe come spazi di apprendimento e di relazione e il lavoro coordinato su specifiche problematiche inerenti il gruppo o singoli alunni.<\/li><\/ul>\n\n
In questo senso, si promuoveranno, ove possibile, interventi nei gruppi classe<\/em>, in presenza o a distanza, su specifiche tematiche, volti alla promozione del benessere socio-affettivo, al consolidamento delle relazioni e alla prevenzione di comportamenti a rischio.<\/p>\n\n
Offre ai genitori<\/em>:<\/p>\n\n
la possibilit\u00e0 di lavorare sul potenziamento delle capacit\u00e0 genitoriali e delle abilit\u00e0 comunicativo-relazionali con i figli.<\/li><\/ul>\n\n
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